Lanzarán un curso virtual sobre alfabetización e IA para docentes de todo el país

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20 de agosto de 2023

Lanzarán un curso virtual sobre alfabetización e IA para docentes de todo el país

La formación durará 10 semanas, desde el 18 de septiembre hasta el 27 de noviembre.

La DefensorÃa del PÃºblico y la OrganizaciÃ³n de las Naciones Unidas para la EducaciÃ³n, la Ciencia y la Cultura (Unesco), junto con el Instituto Nacional de FormaciÃ³n Docente (INFoD), lanzarÃ¡n este lunes la inscripciÃ³n al curso "AlfabetizaciÃ³n mediÃ¡tica e informacional en la era de la inteligencia artificial (IA)" dirigido a docentes de todo el paÃs.

La formaciÃ³n se realizarÃ¡ de forma virtual, durarÃ¡ 10 semanas, desde el 18 de septiembre hasta el 27 de noviembre, y las personas interesadas en inscribirse lo puede hacer

en este link

.

"Acercar estos temas a las aulas hoy es urgente y desde la DefensorÃa del PÃºblico, entendiendo que nuestra labor es la defensa de las audiencias que hoy estÃ¡n atravesadas por medios, tecnologÃas, plataformas e IA, consideramos clave trabajar la alfabetizaciÃ³n mediÃ¡tica e informacional", compartiÃ³ a TÃ©lam SebastiÃ¡n Novomisky, director de CapacitaciÃ³n y PromociÃ³n de la DefensorÃa, y autor del curso, junto a NicolÃ¡s Berbardo.

Sobre alfabetizaciÃ³n e IA, la alianza de la DefensorÃa, Unesco y el INFoD lleva capacitados a 10.000 docentes y con esta formaciÃ³n se sumarÃ¡n 3.000 mÃ¡s.

A lo largo de las clases, el curso aportarÃ¡ herramientas para "reflexionar y producir saberes para enfrentar los desafÃos que los entornos digitales y la sociedad de la informaciÃ³n imponen a la prÃ¡ctica docente", indica la descripciÃ³n de la formaciÃ³n.

Cuatro unidades del curso

â€¢ "Inteligencia artificial, algoritmos y el desafÃo de las tecnologÃas en el aula"
â€¢ "El campo de comunicaciÃ³n, educaciÃ³n en AmÃ©rica Latina. El surgimiento de la AlfabetizaciÃ³n MediÃ¡tica e Informacional"
â€¢ "Nuevos desafÃos y nuevos derechos"
â€¢ "Herramientas y propuestas para el aula"

No tratarÃ¡ solamente de "establecer un diagnÃ³stico de la situaciÃ³n, sino tambiÃ©n aportar una serie de conceptos y de insumos que nos permitan interpretar e intervenir en el aula".

"Venimos pensando que la IA generativa, sobre todo estos nuevos programas como
ChatGPT

, Bard

producen textos que empiezan a circular que muchas veces tienen informaciÃ³n errÃ³nea. O nos empezamos a encontrar con desinformaciÃ³n sintÃ©tica, que son imÃ¡genes como la del Papa con una campera rapera que nunca existiÃ³. Entonces trabajamos la relaciÃ³n entre la desinformaciÃ³n y la IA", explicÃ³ Novomisky.

A su entender, existen "muchas oportunidades" en los usos de la IA en el aula porque "pueden ayudar a comparar informaciÃ³n, a complementarnos, a renovar un poco las didÃ¡cticas".

Sin embargo, tambiÃ©n advirtiÃ³ sobre sus riesgos: "Pueden producir desinformaciÃ³n o si los docentes no trabajan en el aula es una posibilidad de que los estudiantes hagan tareas resueltas con, por ejemplo, ChatGPT y falseen exÃ¡menes, etcÃ©tera".

"Hoy se puede reproducir cosas que parecen ciertas, que son verosÃmiles, pero que en realidad no son reales. Por eso nosotros decimos que a partir de ahora nada de lo que vemos, oÃmos o leemos a priori puede ser verdad", concluyÃ³. Etiquetas: